习近平新时代青年思想在高校少数民族订单班“三全育人”中的应用研究  

作　　者：韩红亮[1] 叶琛[1] 成林然丁 王雪梅[1] 

机构地区：[1]杨凌职业技术学院,陕西杨凌 [2]囊谦县水利局,青海玉树州

出　　处：《陕西教育（高教版）》2020年第12期10-10,12,共2页

基　　金：陕西省教育厅2019年度专项科学研究计划(项目编号:19JK0981);中国高等教育学会职业技术教育分会2019年重点课题(项目编号:GZYZD2019015);中国水利教育协会2019-2021年水利职业教育研究课题(项目编号:14);杨凌职业技术学院2019年人文社科(教改)基金资助项目(项目编号:GJ19009)。

摘　　要：党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视青年教育工作,形成了习近平新时代青年思想。文章总结了习近平新时代青年思想的内容框架,研究了习近平新时代青年思想在少数民族学生教育中的应用途径,并以习近平新时代青年思想为指导,构建了"全员"组织体系、"全方位"内容体系和"全过程"发展体系。在杨凌职业技术学院青海水利(生态)人才订单班的实践应用中取得了较好的成效,有较强的理论意义和实践意义。

关 键 词：习近平新时代青年思想 少数民族订单班 三全育人 青海水利(生态)人才订单班 

分 类 号：G412[文化科学—教育学]