基于心智模型的儿童AR读物设计研究  

作　　者：蒋赏[1] 

机构地区：[1]重庆第二师范学院

出　　处：《传媒》2020年第24期43-45,共3页Media

基　　金：重庆第二师范学院校级科研项目“‘接受’视角下的儿童融媒体读物开发实践——以儿童绘本为着眼点”(项目编号:KY201703B);重庆第二师范学院校级科技协同创新平台“西部地区新媒体与青少年发展研究院”(项目编号:2017XJPT05)的阶段性研究成果。

摘　　要：当前大部分儿童AR读物类产品存在形式单一、互动性不足、用户体验感有待优化等问题。心智模型可以分析用户需求、优化任务交互、推动概念创新、改善用户体验。本文通过分析心智模型在儿童VR读物设计中的应用,试图为儿童AR读物设计提供以用户为中心的设计策略,即通过梳理产品概念模型提升设计可用性,分析交互过程优化设计反馈的多样性,优化用户体验更新产品概念单一性等,为儿童AR读物设计与用户体验提出理论依据。

关 键 词：心智模型 儿童AR读物 用户体验 设计研究 

分 类 号：G230.7[文化科学]