蒋赏

作品数：16被引量：33H指数：4
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供职机构：重庆第二师范学院更多>>
发文主题：装饰纹样网络广告教学改革传统纹饰可视化更多>>
发文领域：文化科学艺术经济管理历史地理更多>>
发文期刊：《文化产业》《现代营销（下）》《科技与生活》《大视野》更多>>
所获基金：重庆市教委重大教改项目重庆市高等教育教学改革研究项目更多>>
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叙事与情感体验:儿童视角下图画书美育的价值与策略
《文化产业》2024年第4期141-143,共3页蒋赏 
重庆市教育科学“十三五”规划2020年度一般规划课题“认知心理学视阈下图画书阅读与儿童美育的实践价值研究”(项目编号:2020-GX-333)阶段性研究成果。
美育对学龄前儿童的全面发展来说至关重要,图画书作为优质美育资源,受到学龄前儿童及家长的广泛喜爱。现探讨图画书的美育价值及其在培养儿童审美意识、创造性思维、表达能力和艺术鉴赏能力等方面的优势,从儿童认知发展的角度提出美育策...
关键词：图画书 亲子共读 艺术鉴赏能力 美育价值 培养儿童 美育策略 儿童视角 创造性思维 
数据新闻交互叙事的可视化设计策略被引量：7
《传媒》2023年第12期55-57,共3页蒋赏 
重庆市人文社会科学普及基地项目“信息可视化设计在新媒体矩阵中的应用研究”(项目编号:17PTXM28)的阶段性研究成果。
数据新闻的交互叙事是基于数据库与算法,生成针对个人用户的数据叙事内容。交互叙事是实现数据新闻“功能性意义”的重点,可视化设计为交互叙事提供了数据信息理解的支撑。探索交互叙事可视化设计策略有助于理清数据新闻交互叙事思路,...
关键词：数据新闻 交互叙事 可视化 设计策略 
基于心智模型的儿童AR读物设计研究被引量：4
《传媒》2020年第24期43-45,共3页蒋赏 
重庆第二师范学院校级科研项目“‘接受’视角下的儿童融媒体读物开发实践——以儿童绘本为着眼点”(项目编号:KY201703B);重庆第二师范学院校级科技协同创新平台“西部地区新媒体与青少年发展研究院”(项目编号:2017XJPT05)的阶段性研究成果。
当前大部分儿童AR读物类产品存在形式单一、互动性不足、用户体验感有待优化等问题。心智模型可以分析用户需求、优化任务交互、推动概念创新、改善用户体验。本文通过分析心智模型在儿童VR读物设计中的应用,试图为儿童AR读物设计提供...
关键词：心智模型 儿童AR读物 用户体验 设计研究 
认知、体验与情感--儿童图书多感官设计探索被引量：4
《山东工艺美术学院学报》2020年第5期43-47,共5页蒋赏 
教育部学校规划建设发展中心“未来学校”专题研究课题“儿童本位视域下传统文化原创绘本开发研究”课题(编号:CSDP18FC3206)阶段性研究成果。
儿童图书的阅读对象是儿童,图书设计也应以儿童为中心。从儿童认知心理的研究与分析出发,将多感官设计融入儿童图书设计。在图文编排的基础上,将儿童图书看成是一个信息的整体。多感官设计带来感知觉认知能力的共融,进而在阅读中提升体...
关键词：多感官设计 体验设计 儿童图书 
工作本位视阈下传媒专业学生创新创业策略研究
《传播力研究》2020年第12期127-128,共2页蒋赏 
“基于工作室制的传媒专业创新创业实践教学模式改革研究与实践”,重庆第二师范学院校级教学改革项目(项目编号:JG2106206)的研究成果。
工作室制最初由德国包豪斯学院提出,工作室制在我国的发展逐渐成为拓展学生创新创业能力的平台。本文通过分析“以学生为中心”的创新创业教学优势,进行工作本位学习的讨论,结合目前传媒专业工作室教学实践存在的问题,将工作室项目分为...
关键词：工作本位 创新创业 实践教学 工作室 
新媒体设计中手工设计元素的应用探析被引量：1
《艺术科技》2015年第11期210-,共1页蒋赏 
本文通过梳理新媒体设计的现状,探索手工元素在新媒体设计中的应用,丰富设计风格的发展与设计创作过程的推进。以期探寻触动人类情感的手工创意元素,使当下的新媒体设计发展更鲜活、生动起来,构建更具开放性、融合性的设计视野。
关键词：新媒体设计 手工元素 情感设计 
网络广告课程教学改革研究被引量：1
《现代企业教育》2012年第6S期43-44,共2页蒋赏 
重庆第二师范学院2010年院级教改项目研究成果,序号:JG201009
互联网广告的迅猛发展对中国广告人才市场需求是一个巨大的转变,越来越多公司需要通过网络拓展市场范围,国内高校的广告专业也有相应的网络广告课程的开设。本文以网络广告设计用人需求分析为依据,网络广告课程实训教学实践做为探索,探...
关键词：网络广告 课程实训 教学改革 
群体动力学引导下学习群组在《广告策划》课教学过程中的建立被引量：1
《现代广告》2011年第23期94-105,共12页晏菁 蒋赏 
本文受重庆市教委重大教改项目《广告设计与制作专业生产性实训基地与工学交替机制建设的研究与实践》资助.
广告教育缺乏真实环境下的群组合作是一个亟待解决的问题，在群体动力学的指导下，本文提出了在《广告策划》课程中解决学生之间群组合作、师生之间群组合作、教学之间的群组合作、以及教学群体与企业群体合作的方案以更好地建立起一个...
关键词：群体动力学 广告教学 学习群组 
试析广告策划类课程实训体系的过程管理被引量：1
《现代营销（下）》2011年第5期36-37,共2页蒋赏 
2009年重庆市高等教育教学改革项目<广告策划类课程实训体系研究与实践>(序号:09-3-164)的阶段性成果)
广告策划类课程实训体系的过程管理是一个动态化的管理过程,以工作任务为导向,典型工作任务为构成单位,建立起的多层面、多维度的实践体系管理。本文从课程实训体系中的实施过程、监控过程、评估过程、效果评价修订过程等方面,全面论述...
关键词：广告策划 实训 工作过程 典型工作任务 
莲花纹饰的象征意义探析被引量：4
《大舞台》2010年第7期121-123,共3页蒋赏 
中国传统纹饰有六七千年的历史,莲花纹饰是我国装饰纹样史中出现较早的植物纹饰之一,并在历史的发展过程中保持了长久的延续性。人们不断赋予莲花以各种象征力量,莲花纹饰也因其象征意义而具有丰富的内涵。本文分别从两个方面探讨莲花...
关键词：莲花纹饰 象征 佛教艺术 民间艺术 
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