新形势下,有效使用教材的策略  

作　　者：蒙秀文 

机构地区：[1]广东省佛山市南海石门实验中学

出　　处：《文理导航（教育研究与实践）》2021年第1期18-18,20,共2页

摘　　要：新课程的实施要求教师改变原有的教材观,教科书不再是教学的全部内容,教材是可变的、发展的、开放的,教科书只是教学的“引子”,思想品德教师一定要更新观念,充分认识创造性使用教材的重要意义,坚持必要的原则,掌握创造性使用教材的基本方法,并在教学中大胆实践,从而让教材为师生的教和学服务,达到提高教学实效性的目的。

关 键 词：初三国情 道德与法治 创造性 生活教材 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]