活用科学方法 将物理抽象概念立体化  

Application of scientific methods to learning physics abstract concepts

作　　者：任少铎 Ren Shaoduo

机构地区：[1]厦门市海沧区东孚中学,福建361000

出　　处：《物理教学》2020年第12期26-29,共4页Physics Teaching

基　　金：全国教育科学规划课题“基于可视化手段的初中生科学思维培养教学模式创新研究”(课题编号:FHB170577)的阶段性成果。

摘　　要：灵活地运用科学方法教学,不仅可以有效激发学生已有的知识经验,促进学生知识迁移,还可以将抽象的概念形象化。以"比热容"一节为例,通过灵活地运用多种科学方法,对传统课堂教学逻辑进行重构,将抽象概念具体化、形象化、立体化,从而拉近学生与概念之间的距离,促进了学生对比热容的深度理解,有效提升了学生的物理学科核心素养。

关 键 词：科学方法 抽象概念 比热容 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]