高龄自主学习团体执行成效之分析:参与者观点  

Analysis of Perforcement of Aged Self-Learning Groups:Viewpoints of Participants

作　　者：林丽惠 林芷滢 黄佩雯 Lin Lihui;Lin Zhiying;Huang Peiwen

机构地区：[1]中正大学成人及继续教育学系

出　　处：《终身教育》2020年第7期64-67,共4页Lifelong Education

摘　　要：因应高龄社会的来临,台湾地区自2016年起实施“推动高龄自主学习团体终身学习活动试办计划”,促使高龄者藉由参与终身学习活动达到活跃老化。本研究旨在从参与者观点来调查、分析高龄自主学习团体的执行成效,获得六项结论,并由此对参与者、带领人提出若干建议。

关 键 词：高龄教育 自主学习团体 执行成效 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]