基于PlayKit(Plus)套件的单片机课程设计教学改革探索  

作　　者：田园 陆金金 孙铮 

机构地区：[1]大连海事大学船舶电气工程学院 [2]Rocket Software

出　　处：《电子世界》2020年第24期37-38,共2页Electronics World

基　　金：大连海事大学教学改革项目(2020Y27);教育部高教司项目(201902118025)的研究成果。

摘　　要：通过PlayKit套件和Proteus软件的结合来开展单片机课程设计,极大的提高了学生的编程兴趣,锻炼了动手能力,套件丰富的扩展功能,可以满足不同层次学生的要求,通过实例进一步演示了PlayKit在课程设计中的使用,有利于更好的提高学生的软硬件开发的能力。《单片机原理与应用》课程是自动化相关专业一门重要的专业基础课程,也是一门理论和实践结合非常紧密、突出动手能力的课程。课程设计是单片机课程教学过程中非常重要的实践教学环节之一,通过课程设计可以锻炼并提高学生综合运用所学知识、加深理解理论知识、增强实践动手能力、软硬件设计能力、系统测试、团队合作、撰写报告等相关能力。传统的课程设计大多是基于实验箱,或者简单的控制套件完成的,电路基本固定,学生可以扩展和创新的地方十分有限,不利于培养学生的硬件系统设计能力和软件开发能力。基于PlayKit(Plus)套件和Protues软件的可视化功能,可以使课程设计内容更丰富,交互性更强,增加学生的兴趣,操作简单,免除语法错误、编译问题和硬件故障的种种干扰,学生能更专注到程序逻辑的开发上。

关 键 词：单片机课程设计 软件开发能力 硬件故障 程序逻辑 语法错误 PROTEUS软件 PLUS 实验箱 

分 类 号：TP3[自动化与计算机技术—计算机科学与技术]