语法错误

作品数：1659被引量：1150H指数：11
导出分析报告
相关领域：文化科学语言文字更多>>
相关作者：李思黄桂敏洪班信黄瑞章周娅更多>>
相关机构：华东师范大学桂林电子科技大学南京大学北京邮电大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：国家自然科学基金陕西省教育厅科研计划项目国家社会科学基金河北省社会科学基金更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
思维构建育写作根基
《广东教育(综合版)》2025年第1期50-51,共2页罗慧蕾 
小学高年级学生在英语写作中常常遇到许多障碍,尤其是语法错误频发、逻辑混乱、词汇量匮乏等问题。具体来说,学生的语法知识较为薄弱,导致句子结构不完整或不准确,例如时态的错误使用是常见现象。此外,学生的逻辑思维能力较差,写作过程...
关键词：前后矛盾 学生思维发展 小学高年级学生 写作过程 语法错误 思维导图 条理性 逻辑混乱 
探析初中英语写作教学中的策略
《故事家(下)》2025年第1期148-150,共3页李玲 
在初中英语教学中,写作能力的培养是一个重要且具有挑战性的任务。写作不仅是语言学习的核心技能之一,也是学生综合运用语言能力的体现。它要求学生不仅要掌握基本的语法和词汇,还需要学会如何组织思路、表达观点,并能够清晰地传递信息...
关键词：表达观点 写作过程 初中英语教学 初中英语写作教学 语法错误 核心技能 逻辑混乱 写作能力的培养 
词块教学法在初中英语写作教学中的应用
《视周刊》2024年第24期129-129,共1页闫红英 
在当今全球化的时代,英语作为一门国际通用语言,其重要性日益凸显。对于初中学生而言,英语写作能力的培养是英语学习的重要环节之一。然而,传统的英语写作教学方法往往注重语法和词汇的单独讲解,学生在写作过程中常常面临词汇匮乏、表...
关键词：初中英语写作教学 写作过程 词块教学法 国际通用语言 语法错误 教学方法 教学中的应用 写作能力的培养 
以读促写在初中英语教学中的有效开展
《故事家(下)》2024年第11期103-105,共3页扎西曲珍 
英语写作能力是初中英语教学中的重要培养目标之一。然而,在实际教学中,学生往往面临着词汇量不足、语法错误多、表达不流畅、缺乏写作思路等问题。以读促写教学模式将阅读与写作有机结合,通过阅读为写作提供语言输入、内容素材和写作...
关键词：写作思路 以读促写 初中英语教学 语法错误 写作技巧 教学模式 实际教学 培养目标 
预防老年痴呆3方法
《漫科学（新健康）》2024年第11期21-21,共1页刘沫 
老年痴呆,也称阿尔茨海默病(AD),是一种影响记忆、思维和行为的进行性神经退行性疾病。其症状包括但不限于记忆力减退,尤其是近期记忆的丧失;语言障碍,如找词困难、语法错误;情绪波动,表现为焦虑、抑郁或易怒;以及日常生活自理能力的逐...
关键词：日常生活自理能力 海马体 神经退行性疾病 老年痴呆 健康饮食 大脑皮质 语法错误 老年人生活质量 
思维导图在高中英语写作教学中的应用研究
《中学生英语》2024年第40期49-50,共2页吴建业 
引言众所周知,学生在写作中常常遇到诸多困难,包括写作思路混乱、语法错误频出、句式表达单一等问题。这些问题不仅影响了学生的写作水平,也制约了他们在英语学习中的整体发展。随着诸多教育工作者的摸索,思维导图作为一种强大的图形工...
关键词：写作思路 教育工作者 高中英语写作 语法错误 思维导图 图形工具 教学中的应用 创新教学策略 
人文社科类图书编校常见语法错误探析
《中文科技期刊数据库（文摘版）社会科学》2024年第10期0026-0029,共4页刘一畅 
本研究深入讨论了在编辑和校对人文社会科学图书过程中易见的语法问题种类及其成因,并据此提出了具体的解决措施。针对拼写失误、词性错用、语法结构不当及标点错误等四大类常见语法问题,本文详述了它们对书籍品质的潜在危害。为克服这...
关键词：人文社科类图书编校 语法错误 策略研究 
标记理论视角下英语学习者语法习得偏误研究
《现代语言学》2024年第10期540-547,共8页廖敏芝 
标记理论由布拉格学派于20世纪30年代提出。标记现象是指在某个范畴内存在的对立的不对称现象。在这些对立项中,最基本的、中性的一项是无标记项;而与之对立的、附加一项或几项特征的是有标记项。标记理论在我国的应用研究还相对狭窄,...
关键词：标记理论 语法错误 英语学习者 英语写作 语法习得 
英语单元整体教学中读写结合的实践探究
《课堂内外（高中版）》2024年第39期86-87,共2页黄雅苓 
在高中英语单元整体教学中,英语教师必须紧紧围绕着单元教学的主题和内容,基于高中生学习英语的特点和习惯,创造性进行教学活动设计,突出读写结合的重要性。在英语写作教学中,教师需要关注学生的语言输入、内化、迁移和运用过程,以帮助...
关键词：读写结合 教学活动设计 单元教学 高中英语 实践探究 初中英语教学 单元整体教学 语法错误 
词块理论在高中英语写作学习中的应用路径
《中学生英语》2024年第32期11-12,共2页宋成刚 
引言在语言学习中,写作是一项至关重要的技能,它不仅反映了学习者的语言掌握程度,也是表达思想、沟通观点的重要手段。然而,对于许多高中生来说,英语写作往往是一项困难的任务。他们常常面临的问题包括词汇贫乏、语法错误、语言不得体,...
关键词：词块理论 高中英语写作 高中英语教师 词汇贫乏 语法错误 写作质量 应用路径 文化误解 
全选清除导出
共166页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部