软件工程多元化教学改革探讨  

作　　者：赵成萍[1] 

机构地区：[1]四川大学电子信息学院,四川成都610065

出　　处：《科教导刊（电子版）》2020年第31期132-133,共2页The Guide of Science & Education (Electronic Edition)

摘　　要：软件工程课程是计算机专业的一门专业核心课程,为了能够获得更好的教学效果,培养高素养、高德行的人才,论文对软件工程课程教与学中存在的问题进行了分析和研究,并从教学内容、教学模式、考核方法等方面给出了改进措施。实践表明:该教学改革能有效提高学生兴趣,调动学生积极性,加深学生对知识的掌握,正确全面地考核学生,一定程度上改善了教学效果,并对学生正确价值观的树立起到了引导作用。

关 键 词：多元化 个性化 思政素材 资源平台 评估体系 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]