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公共部门人力资源管理课程思政体系建设探究
《四川劳动保障》2025年第6期161-162,共2页燕春友 曾磊 
目前,国内专家、学者基于高校经管类专业基础课程与核心课程的课程思政建设路径选择问题等研究较多,成果颇丰。但在深思民办本科院校校情、教情与学情的基础上,还需认真挖掘专业课程育人与思政育人的融合路径。以工商管理类人力资源管...
关键词：课程思政 民办本科院校 教学方法创新 思想道德水平 资源平台建设 专业素养 评价机制 建设探究 
防务数据资源平台的云计算虚拟化扩展研究
《移动信息》2025年第4期211-213,223,共4页毛舒存 
防务数据资源平台是指挥信息化的基础支撑,是形成联合作战能力的核心。文中分析了云平台技术特点和体系特点,研究了现有防务领域信息化建设的问题和不足,提出了云计算虚拟化技术在指挥信息化体系构成中的重要价值,从云计算、SDN虚拟化...
关键词：云平台 防务数据资源平台 SDN虚拟化 
弘扬科学家精神的研究生数智课程思政路径探索
《中国信息技术教育》2025年第6期106-109,共4页王春艳 段磊 甘启宏 邵云梦 
四川大学党的二十大精神“进教材、进课堂、进头脑”研究生教学改革专项资助“弘扬科学家精神的研究生数智思政路径探索”(编号:SJYJ2023006);四川大学高等教育教学改革工程(第十期)研究项目“面向一流人才培养的教育数字化支撑体系研究”(编号:SCU10202)阶段性成果。
在高等教育领域的研究生教育中,通过课程思政教育弘扬科学家精神,是培养具有创新精神和实践能力的高素质人才的有效途径。四川大学以智慧教育平台“大川学堂”为基础,构建了“数智课程思政资源平台”,该平台旨在通过AIGC技术,实现课程...
关键词：课程思政教育 科学家精神 数智课程思政资源平台 AIGC技术 
国际中文教育数字出版资源平台效果评价研究
《国际汉语教学研究》2025年第1期76-85,共10页王壮 王首斌 
教育部中外语言交流合作中心2022年国际中文教育研究课题“国际中文教材数字出版效果评价体系构建研究”(22YH24B);国家新闻出版署科技与标准重点实验室项目“‘一带一路’国家数字出版技术创新与国际传播”重点课题(CSLS 20230011);北京语言大学2024年重点项目孵化课题“新时代中国出版国际传播效能提升研究”(24ZD106)的阶段性研究成果。
全球数智化浪潮汹涌澎湃,使教育和出版业都不断经历深刻变革。数字出版、在线教育等新型业态的迅速崛起改变了人们的学习和阅读习惯,使得国际中文教育数字出版资源平台建设产生了质的飞跃。本研究主要基于实地调研法、德尔菲法、层次分...
关键词：国际中文教育 数字资源平台 数字出版 效果评价 
投稿须知
《中学课程资源》2025年第3期F0003-F0003,共1页
《中学课程资源》由大连理工大学出版社有限公司主办,是国家新闻出版署认定的首批学术期刊之一。国际标准连续出版物号:ISSN 1673-2634,国内统一连续出版物号:CN 21-1526/G4,邮发代号:8-272。本刊主要登载教育教学改革研究的新成果、新...
关键词：核心素养 国家新闻出版署 中学课程 资源平台 学术期刊 邮发代号 提高教师素质 ISSN 
运用教学资源平台实施精准教学的研究与实践——以反比例函数概念课为例
《数学教学》2025年第3期20-24,共5页张东东 周顺平 李娜 
华东师范大学和浙江教育出版集团合作研究项目——初中数学智能数字教材合作开发和研究(15500412321-21519)的部分成果.
反比例函数的概念往往显得较为抽象和难以理解.直接讲解反比例函数的定义、性质和图象特点,学生难以迅速掌握其背后的数学逻辑和实际应用.因此,在教学过程中,如何有效地引导学生理解反比例函数的概念,并掌握其在实际问题中的应用,成为...
关键词：反比例函数 精准教学 初中数学教学 概念课 数学逻辑 信息技术 教学资源平台 研究与实践 
融入地方特色的数字资源平台教学实践案例——以四年级“数据编码随处见”为例
《中小学数字化教学》2025年第3期19-23,共5页张晓春 姚俊 李燕 
《义务教育信息科技课程标准(2022年版)》提出教学要创造贴近学生生活的情境。通过融入地方特色的情境设计,结合四年级“数据编码随处见”展开课程,可以帮助学生理解数据编码的基本原理及在现实生活中的应用。依托信息科技数字资源平台...
关键词：信息科技 数据编码 情境教学 地方特色 人教资源平台 
基于数字化资源平台的中职计算机自主探究教学模式
《中国新通信》2025年第3期126-128,共3页张玉莲 刘涛 
第二批国家级职业教育教师教学创新团队课题研究项目“中高职衔接视域下对接职业标准的中职数字媒体技术应用专业模块化课程体系研究与实践”阶段性研究成果,课题编号:ZI2021120203;山东省职业教育教学改革研究项目“中职数字媒体技术应用高水平专业建设的实践研究”的研究成果,项目编号2022017。
为了实现信息化教学资源整合,提高教师信息化教学能力,本文结合数字化教学资源需求,探讨了数字化资源平台结构框架的设计,并以中职计算机课程为教学案例,分析了数字化资源平台的应用特点,以期为相关教师提供一定的参考。
关键词：数字化资源平台 中职计算机 自主探究 教学模式 
学生立场:初中道德与法治课价值引领的根本遵循
《中学政治教学参考》2025年第6期4-6,共3页殷斌宇 
杭州市临平区规划课题“价值引领视域下初中思政课铸魂效度提升的实践研究”阶段性成果,课题编号:LPG23269。
2024年秋季学期,义务教育阶段起始年级开始使用新修订《道德与法治》教材,开启了又一轮课程改革的惟幕。这轮改革既有人工智能科技赋能的时代背景,也有教育评价指向立德树人的根本转向。之前,初中道德与法治教师建构课堂,更倾向以成人...
关键词：学生立场 生活情境 学科评价 资源平台 价值引领 
区域性教师校本研修现状与对策
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2025年第2期011-014,共4页郭杰斐 
当前,教师校本研修已经成为教师教育的重要方式,但在区域性应用实践中仍存在一些问题。本研究选取国部分区域为研究对象,通过问卷调查、访谈等研究方法,考察当前国区域性教师校本研修的实施现状。研究发现:教师的参与积极性有待提高,学...
关键词：区域性教师校本研修 研修问题对策 校本研修资源平台 
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