弘扬科学家精神的研究生数智课程思政路径探索  

作　　者：王春艳[1] 段磊[1] 甘启宏[1] 邵云梦 

机构地区：[1]四川大学信息化建设与管理办公室 [2]四川大学图书馆

出　　处：《中国信息技术教育》2025年第6期106-109,共4页China Information Technology Education

基　　金：四川大学党的二十大精神“进教材、进课堂、进头脑”研究生教学改革专项资助“弘扬科学家精神的研究生数智思政路径探索”(编号:SJYJ2023006);四川大学高等教育教学改革工程(第十期)研究项目“面向一流人才培养的教育数字化支撑体系研究”(编号:SCU10202)阶段性成果。

摘　　要：在高等教育领域的研究生教育中,通过课程思政教育弘扬科学家精神,是培养具有创新精神和实践能力的高素质人才的有效途径。四川大学以智慧教育平台“大川学堂”为基础,构建了“数智课程思政资源平台”,该平台旨在通过AIGC技术,实现课程思政资源的整合化、数字化、智能化。本文详细阐述了平台的建设思路、实施路径、功能以及与教学环节的融合应用,并对未来的发展方向进行了展望。

关 键 词：课程思政教育 科学家精神 数智课程思政资源平台 AIGC技术 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]