指向深度学习的对比性创新物理实验设计  

作　　者：孟富林[1] 

机构地区：[1]江苏省句容市后白中学,江苏镇江212400

出　　处：《中学物理教学参考》2020年第25期60-63,共4页Teaching Reference of Middle School Physics

摘　　要：深度学习要求学习者基于原有的认知结构,将已有的知识迁移到新的情境中,做出决策和解决问题。设计对比性创新实验是促进学生深度学习物理知识的一种有效方法。对比性创新实验的设计有利于学生应用、分析、评估和创造等高阶思维的训练和培养,有利于学生的深度学习。

关 键 词：深度学习 对比性创新实验 实验设计 

分 类 号：G632.4[文化科学—教育学]