特殊教育学校开展民族传统体育教育的必要性与策略研究  

On the Necessity and Strategy of Carrying out Traditional National Sports Teaching in Special Education Schools

作　　者：何敏学[1] 郑超[1] HE Minxue(Liaoning Normal University,Dalian 116029,Liaoning,China)

机构地区：[1]辽宁师范大学体育学院,辽宁大连116029

出　　处：《体育科技》2020年第4期113-114,116,共3页Sport Science and Technology

基　　金：教育部人文社会科学研究项目(项目编号:15YJA890009)。

摘　　要：文章对特殊学校开展民族传统体育教育的必要性和策略进行研究。从“建设社会主义文化强国、学校文化传承功能的开发与拓展、贯彻落实特殊教育学校义务教育体育与健康课程标准”三个方面论证了对特殊教育学校残疾学生开展民族传统体育教育的必要性;从“建立符合不同残疾学生特点的具有不同地域特色的特殊教育学校民族传统体育校本课程、创新特殊教育学校民族传统体育教育形式和手段、强化残疾学生的民族文化认同提升民族文化自信”三个方面提出了特殊教育学校开展民族传统体育教育的策略。

关 键 词：特殊教育学校 残疾学生 民族传统体育 

分 类 号：G633.96[文化科学—教育学] G760