冲突与调适:大学治理变革中的“分权”和自治  

作　　者：张征 

机构地区：[1]不详

出　　处：《国内高等教育教学研究动态》2020年第21期4-4,共1页Higher Education Research Trends of China

摘　　要：一、“分权”之于院校自治的威胁从治理变革的目的来看,“分权”并非出于院校自治的初衷。“分权”举措还强化了大学的院校管理权力,侵蚀了学术权力的生存空间。从大学与社会的关系来看,“分权”使更多的利益相关者分享到参与大学管理的权力。“分权”只是调整政府与大学关系的一个平衡点,它并不是院校内部权力关系调整的基本准则。

关 键 词：学术权力 治理变革 利益相关者 大学与社会 院校自治 平衡点 生存空间 政府与大学关系 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]