构建经典与实践、理论与现实的对话场域——关于马克思主义新闻观课堂教学改革的初步探索  

作　　者：唐海江[1] 申畅 

机构地区：[1]华中科技大学新闻与信息传播学院

出　　处：《中国大学教学》2020年第12期66-69,共4页China University Teaching

摘　　要：如何避免马克思主义新闻观的意识形态说教,本文结合作者近10年的教学经验,从课堂教学改革层面,提出立足经典文本解读,构建经典与实践、理论与现实的对话场域。一方面充分发挥经典的思想潜能,以此穿透实践与现实;另一方面突出现实与理论之间的张力,以现实引导对于理论的理解,由此将课堂打造成一个充满思想张力和现实观照的对话场域。构建这一场域的目的,远非知识论层面的诉求,而是希图在对话中突破种种思想症结,引导学生树立马克思主义的世界观、价值观和方法论。

关 键 词：马克思主义新闻观 课堂教学 教学改革 对话 

分 类 号：G210-4[文化科学—新闻学] G642