“十三五”时期民族教育发展的成就、经验与启示  

作　　者：袁梅[1] 

机构地区：[1]中央民族大学教育学院

出　　处：《中国民族教育》2020年第12期13-16,共4页Ethnic Education of China

基　　金：教育部2018年度全国民族教育研究科研课题“民族地区寄宿制学校问题研究”(项目编号:ZXYB18014)的阶段性成果。

摘　　要：发展民族教育是贯彻党的教育方针、培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人的重要途径。在“十三五”规划收官之年,梳理这一时期我国民族教育取得的积极成果,评估民族教育发展改革的历史成就,将有助于从中总结经验、获得启示和增强信心,并深化民族教育工作开展的规律性认识,从而更好地描绘下一阶段的民族教育发展蓝图。

关 键 词：民族教育发展 民族教育工作 我国民族教育 规律性认识 增强信心 党的教育方针 经验与启示 十三五 

分 类 号：G759.2[文化科学—教育学]