论未成年人道德能力的三维生成结构  

作　　者：谈际尊[1,2] 

机构地区：[1]东南大学道德发展研究院 [2]东南大学人文学院

出　　处：《中国德育》2020年第23期14-17,共4页Moral Education China

基　　金：国家社科基金2019年度重点项目“改革开放以来道德生活形态变迁研究”(19AZX015)研究成果。

摘　　要：在现代性律法主义和道德决疑论的影响下,原本具有丰裕人性内涵的道德逐渐法律化和规则化,最终演变成一种规范人的行为方式的理性规则。为此,有必要恢复道德之为能力的初始意涵,以便从根本上克服工具理性思维给道德教育带来的负面影响。从未成年人道德养成的角度切入,最能贴切把握道德能力的结构性生成方式,同时也有助于在道德教育生活化的逻辑框架中推进这一特殊群体道德教育的创新发展。

关 键 词：未成年人 道德能力 生成结构 

分 类 号：G41[文化科学—教育学]