舞蹈疗愈视域下的高等教育人才培养路径探析  

作　　者：商玮娜[1] 

机构地区：[1]首都医科大学医学人文学院艺术教育学系

出　　处：《文化月刊》2020年第12期156-159,共4页Cultural Monthly

摘　　要："舞蹈疗愈"一词起源于美国,又名"舞蹈治疗",其理念基于个体身心的结合,主要理论作用于个体社交、认知以及自身素质的探索过程。通过舞蹈疗愈功能和价值分析,梳理教育全面性发展和介入治疗的相关理论研究成果,确定具备舞蹈疗愈需要的病患群体施以最具疗效的引导方式,进而提高治愈效率。文章以舞蹈疗愈的功能和价值为方向,提出"舞蹈疗愈"视域下的人才培养路径,为高等教育发展提供助力。

关 键 词：舞蹈疗愈 高等教育 人才培养 功能价值 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] J70-4[文化科学—教育学]