“互联网+”高职院校顶岗实习管理模式的研究与实践  

作　　者：李静[1] 

机构地区：[1]河南交通职业技术学院汽车学院

出　　处：《消费电子》2020年第11期62-63,共2页Consumer Electronics Magazine

基　　金：2019年全国交通运输职业教育科研项目“互联网+”高职院校顶岗实习管理模式的研究与实践,项目编号:2019B32;河南交通职业技术学院2019年青年骨干教师培养计划“互联网+”高职院校顶岗实习管理模式创新与实践,项目编号:豫交院(2019)98。

摘　　要：顶岗实习是高职教育教学的必备环节,是培养高素质技能型人才的重要手段。但在实践中粗放式的管理导致了岗位供给失衡、专业契合度低、学生监督困难、考核评价不科学、实习总结分析困难。本文运用“互联网+”思维和信息技术手段,建立高职院校顶岗实习的管理新模式,实现顶岗实习的有效反馈,这有利于促进顶岗实习的顺利进行和提高顶岗实习的实践效果,达到社会、学校、企业、学生和教师共同进步发展的和谐局面。

关 键 词：互联网+高职院校 顶岗实习 管理模式 研究与实践 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]