媒介、新受众与在线思维:新媒体时代电影受众教学方法改革研究  

作　　者：谢辛[1] 

机构地区：[1]北京电影学院视听传媒学院,北京100088

出　　处：《齐鲁艺苑（山东艺术学院学报）》2020年第6期106-110,共5页Qilu Realm of Arts(Journal of Shandong University of Arts)

基　　金：2019年度北京电影学院本科教学质量提高教学研究项目“《受众研究》课程教学方法研究”(JWC201902006)的阶段性成果。

摘　　要：新冠疫情的爆发,给社会生产生活带来重大影响。就教育领域而言,“面对面”上课的传统形态消解,借由视听新媒体环境和新媒体载体的“屏对屏”大规模在线慕课(MOOC)教学浮出水面,引发社会热议。本文基于全新的时代、全新的媒介带来的全新的人类思维方式,以受众研究为核,对电影类在线教学模式进行探讨,对“面对面”课程进行视听新媒体“屏对屏”式的媒介到达率与优劣分析,为相关研究者和教学工作者提供某种可借鉴的新思考维度。

关 键 词：在线教学 媒介到达 传—受效果 受众研究 

分 类 号：J902[艺术—电影电视艺术]