高职学生的英语语音意识与词汇读写能力相关性研究  

作　　者：罗仕容 

机构地区：[1]四川卫生康复职业学院

出　　处：《产业与科技论坛》2020年第20期164-165,共2页Industrial & Science Tribune

摘　　要：许多高职学生不懂得词汇拼读和拼写规则,导致词汇学习困难,词汇量难以增长。研究表明,学习者的语音意识与其词汇读写能力有显著的正相关性,语音意识水平越高,词汇读写能力越好,反之词汇读写越困难。语音意识训练可以提高学习者的语音意识水平,同时促进其词汇读写能力的发展。

关 键 词：语音意识 词汇拼读 词汇拼写 相关性 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语]