思政课程与课程思政协同育人实施路径研究  

作　　者：万晖[1] 

机构地区：[1]江西科技师范大学

出　　处：《产业与科技论坛》2020年第24期171-172,共2页Industrial & Science Tribune

基　　金：2020年度江西省教育科学“十三五”规划课题“思政课程与课程思政协同育人实施路径研究”;2019年度江西省高等学校教学改革研究课题“课程思政视域下工匠精神融入职校生课程建设研究”(编号:JXJG-19-10-13);2017年度江西省高校人文社会科学重点研究基地;江西高校哲学社会科学高水平创新团队研究项目“互联网思维视阈下培养职校生工匠精神的路径研究”(编号:JD17055)成果。

摘　　要：课程思政作为一种新型教育方式,能够极大地推动高校思想政治课程教育的发展。本文通过阐释课程思政与思想政治课程的基本联系,思考高校建设思政课程与课程思政协同育人的实施路径,进而提出完善思想政治课程教育体系、创新以德育人的方式方法,推动思想政治课程与课程思政的协同育人机制尽快得以实施。

关 键 词：思想政治课程 课程思政 协同育人 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]