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检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:何子杉 严凯 余建英[1] HE Zi-bin;YAN Kai;YU Jian-ying
机构地区:[1]四川大学华西医院心理卫生中心,成都市610041
出 处:《广西医学》2020年第23期3116-3119,3132,共5页Guangxi Medical Journal
摘 要:目的探究团体正念认知疗法对首发抑郁障碍患者沉思的影响。方法招募103例首发抑郁障碍患者,并将其随机分为研究组(n=53)和对照组(n=50)。两组均给予草酸艾司西酞普兰抗抑郁药物治疗,研究组在此基础上加用团体正念认知疗法,均连续治疗8周。在治疗前和治疗8周后,分别采用汉密尔顿抑郁量表17项、五因素正念度量表和沉思反应量表评估两组患者抑郁症状、正念和沉思水平。结果治疗后,研究组的17项汉密尔顿抑郁量表评分、沉思反应量表的冥思维度评分和沉思总分低于对照组,五因素正念度量表各维度评分及总分均高于对照组(P<0.05)。结论团体正念认知疗法能够提高首发抑郁障碍患者的正念水平,降低沉思水平,有效改善患者的抑郁症状。
关 键 词:首发抑郁障碍 团体正念认知疗法 正念水平 沉思 抑郁
分 类 号:R749.4[医药卫生—神经病学与精神病学]
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