新工科背景下基于OBE理念的高职网站设计课程教学改革研究与实践  

作　　者：赵慧玲[1] 李波[1] 鲍杰[1] 

机构地区：[1]长春工程学院,吉林长春130012

出　　处：《黑龙江教育（高教研究与评估）》2021年第3期39-41,共3页HEILONGJIANG EDUCATION：RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION

基　　金：吉林省教育厅职业教育与成人教育教学改革研究课题“新工科背景下基于OBE理念的高职网站设计课程教学改革研究”(2019ZCY385);吉林省高等教育学会高教科研课题“新工科背景下计算机专业教学改革与实践研究”(JGJX2019C69)。

摘　　要：文章针对高职网站设计课程中存在的问题,结合新工科建设人才培养的新目标和新要求,以长春工程学院高职网站设计课程教学改革为例,引入成果导向(OBE)教育理念,从明确课程定位出发构建新工科背景下网站设计课程技能目标,对课程教学内容、课程教学方法、考核方法等要素进行改革创新,强调课程以“学习产出”为目标,以培养学生的工程能力和创新性思维能力为出发点进行课程教学。实践证明该教改能有效提升学生的工程能力、专业实战能力和创新性思维能力,较好地满足行业产业对人才的实际需求。

关 键 词：新工科 OBE 教学模式 考核模式 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]