信息技术下通识教育课程革新——兼论微专业模式  

作　　者：罗红梅 宋丽 

机构地区：[1]齐鲁工业大学金融学院,山东济南250353

出　　处：《西部素质教育》2021年第1期73-75,共3页Western China Quality Education

基　　金：齐鲁工业大学校级课题“经管类通识教育选修课程群的建设研究”的阶段性成果。

摘　　要：文章首先阐述了研究背景,然后分析了高校通识教育课程设置受到的约束,接着提出了信息技术下通识教育课程革新路径,包括信息技术降低了通识教育课程供给成本、信息技术最大化了学生学习需求函数、信息技术重塑了高校教学配套制度,最后论述了通识教育微专业模式实践。

关 键 词：通识教育课程 信息技术 微专业模式 

分 类 号：G642.3[文化科学—高等教育学]