基于雨课堂的形成性评价体系构建与成效——以人体寄生虫学教学为例  

作　　者：再海比亚·艾合买提 热比亚·努力[1] 李瑞[1] 单骄宇[2] 

机构地区：[1]新疆医科大学基础医学院,新疆乌鲁木齐830054 [2]新疆医科大学基础医学院教研室,新疆乌鲁木齐830054

出　　处：《西部素质教育》2021年第1期116-117,共2页Western China Quality Education

摘　　要：为了检验学生的学习情况,提升课堂教学效率,文章以人体寄生虫学教学为例,首先阐述了基于雨课堂的形成性评价体系构建,然后论述了基于雨课堂的形成性评价体系成效。

关 键 词：形成性评价体系 雨课堂 人体寄生虫学教学 

分 类 号：G434[文化科学—教育技术学]