“计算机控制系统”课程纯滞后系统典型教学案例设计  

作　　者：陈健 周玉国 张栋 吕成兴 

机构地区：[1]青岛理工大学信息与控制工程学院,山东青岛266555

出　　处：《科学咨询》2021年第1期94-95,共2页

摘　　要：“计算机控制系统”是自动化专业的一门专业核心课程,课程以微型计算机为控制工具,全面介绍了计算机控制中涉及的硬件基础、控制器设计方法和综合设计方法。由于该课程有较强的综合性,难度较大,为了提高教学效果,本文结合课程的教学目标,开展了基于CDIO理念的课程教学模式改革,探讨了Matlab/Simulink在仿真案例中的应用,并针对具体案例,让学生分组验证纯滞后系统的若干结论,提高了学生学习的兴趣与积极性、分析解决问题的能力,增加了教学的交互性、启发性与创新性,对“计算机控制系统”课程教学改革具有良好的借鉴意义。

关 键 词：计算机控制系统 教学 案例 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]