人教版“农业区位因素及其变化”一节教学探究  

作　　者：曹建标 

机构地区：[1]福建师范大学地理科学学院,福建福州350007

出　　处：《科学咨询》2021年第2期208-208,共1页

摘　　要：本文基于《普通高中地理课程标准(2017年版)》对必修二“农业区位因素及其变化”一节的教学要求与建议,以珠江三角洲水稻种植区作为教学案例,引导学生具体地分析珠江三角洲水稻种植区位因素及其变化,探究如何在教学过程中全面培养学生的地理核心素养。

关 键 词：案例教学 地理核心素养 珠江三角洲 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]