高校音乐教改中多元化音乐教育的推进  

作　　者：吴紫荩[1] 

机构地区：[1]桂林医学院

出　　处：《亚太教育》2020年第19期44-45,共2页Asia-Pacific Education

基　　金：2019年度广西“八桂学者”基金项目“桂林医学院社会医学与卫生事业管理研究团队”(项目编号:gxbgxz00112019)的研究成果。

摘　　要：伴随着我国教育改革的推进,提升高校多元化音乐教学已经成为高校发展的趋势。高校音乐教育就应不断打破传统教育理念的束缚,在教育中不断融入多元化教育理念,实现优质教学资源和课程的开发,促进我国高校音乐教学的可持续发展。基于此,本文以新时期高校音乐教学改革为背景,总结实施多元化音乐教学中所面临的问题,结合笔者实践提出了解决策略。

关 键 词：高校音乐 教学改革 多元化音乐教育 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]