多举并重 提高实效——如何提高小学武术课程教学效果拙见  

作　　者：郑淑琼 

机构地区：[1]鲤城区第三实验小学,福建泉州362000

出　　处：《拳击与格斗》2021年第2期35-36,共2页Boxing & Fight

摘　　要：中国武术的思想道德精神在中国传统文化中有着深远的影响。在重视素质教育的今天,人们对孩子身体素质和道德品质的要求日益提高。而中华武术将强身健体和锻炼意志与修养品德联系起来,从而促成武术课程在小学体育教学体系中出现。武术课程的专业性高,要求授者与学者的标准相对较高,而小学生的生理和心理尚未发育成熟且差异较大。因此,如何提高小学武术课程的实效性成了教育工作者需要探究的话题。

关 键 词：武术课教学 趣味性 实效 探究 

分 类 号：G852[文化科学—民族体育]