大学化学课程混合教学模式研究  

作　　者：龚晓武[1] 王自军[1] 乔秀文[1] 周娜[1] 

机构地区：[1]石河子大学化学化工学院,新疆石河子832000

出　　处：《新课程研究》2020年第35期9-10,共2页New Curriculum Research

基　　金：2019年石河子大学混合式教学改革专项“‘大学化学’混合教学模式探索与研究”(课题编号:BL2019002)的研究成果。

摘　　要：2020年初,受新冠疫情影响,传统教育模式的开展受限,利用网络混合教学是大势所趋,也是我国培养创新型、科研型人才必不可少的重要环节。混合教学模式应该利用好网络教育平台,做好知识的实时更新和教学理念的创新,加强师生互动,拓展教学深度。从事高校教育教学的教师应该持续不断地进行混合教学模式的理论研究和实践探索,推进混合教学在大学化学教育的发展,培养多元化创新型人才。

关 键 词：大学化学 网络教育平台 混合教学模式 多元化 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]