智力障碍女学生青春期问题、成因及应对策略  

Adolescent Problems,Causes and Coping Strategies of Female Students with Intellectual Disabilities

作　　者：宋美萍 Song Meiping

机构地区：[1]山东体育学院研究生教育学院,济南250102

出　　处：《基础教育研究》2020年第21期80-82,85,共4页Basic Education Research

摘　　要：智力障碍女学生由于存在青春期知识浅薄、情绪不稳定、缺乏两性知识等方面的问题,在青春期面临多重困难。文章探究问题背后的原因,并从家庭、学校、社会等层面提出相应的应对策略,以期为解决智力障碍女学生的青春期问题提供启发。

关 键 词：智力障碍女学生 青春期问题 应对策略 

分 类 号：G40[文化科学—教育学原理]