先进性别文化教育融入《中国近现代史纲要》教学的探索  

A Probe into Fusion of the Advanced Gender Culture Education into the Course Essentials of Chinese Modern and Contemporary History

作　　者：陈慧 CHEN Hui(不详)

机构地区：[1]内江师范学院马克思主义学院,四川内江641100

出　　处：《内江师范学院学报》2021年第1期89-92,共4页Journal of Neijiang Normal University

基　　金：四川青少年思想道德建设研究中心2019年度一般项目(SCQSN2019YB04)。

摘　　要：将先进性别文化教育融入《中国近现代史纲要》课程教学,既能丰富“纲要”课程的教学内容和教学资源,消除“纲要”课程教学中的性别盲点,又能够帮助大学生树立正确的性别观念,促进其全面和谐发展。在课堂教学的内容设计上,可将女性在历史进程中的作用、妇女解放史、革命伉俪典型案例等内容融入“纲要”课堂教学;在实践教学开展的形式上,可充分运用四川及周边省份丰富的女性红色历史文化资源探索把实践教学与教材内容相结合,多种形式开展校内外实践教学活动。

关 键 词：先进性别文化教育 中国近现代史纲要 教学探索 

分 类 号：D442.6[政治法律—国际共产主义运动]