英国应用型大学经费来源结构变迁探析——以利物浦约翰摩尔斯大学为例  

作　　者：惠转转 

机构地区：[1]天津大学,天津300350

出　　处：《中国职业技术教育》2020年第36期65-73,85,共10页Chinese Vocational and Technical Education

基　　金：国家留学基金委联合培养博士公派项目赞助(项目编号:201806250158);国家哲学社会科学一般项目(教育学)“应用技术型高校标准体系研究”(项目编号:BJA150055,主持人:曹晔)。

摘　　要：英国利物浦约翰摩尔斯大学是英国34所由多科技术学院升格而来的、以地方性和应用性为办学定位的应用型大学之一。以英国利物浦约翰摩尔斯大学为案例,以学校2009—2018年的财务报表为数据来源,对英国应用型大学经费来源结构变迁趋势和特征进行深入分析。研究发现:学生负担的教育成本比例显著增加,政府财政拨款比例逐年下降;经费来源结构不均衡现象显著,竞争性经费来源比例明显下降。究其原因,一方面是源于英国高等教育需求方驱动型市场机制的局限性,另一方面是不断扩大的高等教育需求和英国公共财政不足之间的现实矛盾所致。基于英国的经验与困境,对我国高校经费管理机制的启示为:一是合理设计高等教育成本分担方式和比例,二是竞争性经费筹措机制应兼顾应用型大学的效率与公平。

关 键 词：英国 应用型大学 经费来源结构 高等教育 市场化 成本分担 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]