检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:甘源[1]
机构地区:[1]贵州商学院,贵州贵阳550014
出 处:《现代商业》2020年第35期52-54,共3页Modern Business
摘 要:随着我国素质教育改革的不断深入,现阶段,我国政府部门已经越发的重视教育机构对于学生专业能力的培养现状,我国现在正处在飞速发展的阶段,对于人才的需求度正在逐年提升,尤其是金融行业对于人才的需求度极高,而金融专业人才也是金融保险行业发展的主要原动力之一,针对于这一情况,相关的金融保险专业讲师就必须要重视学生实践能力以及专业能力的提升,而金融保险专业属于金融人才培养的主阵地,相关讲师在实践教学期间的教学成效会直接影响到金融保险专业人才培养的成效以及金融保险行业的发展速度。但是目前,金融保险专业教学成效并不乐观,所培育出的人才很难满足当前金融保险行业发展的需求,在这种情况下,相关的金融保险专业讲师就必须要重视对于专业人才培养模式的创新,从而保证每一位金融保险专业学生都能够成为满足行业用人需求的人才。本文主要就金融保险专业人才培养模式做了简要的分析,目的在于进一步提升当前金融保险专业人才培养成效。
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