试论转型背景下的高校思政课教学创新  

作　　者：赵艳芹[1] 贺桂欣[1] 温雪 宁丽新[1] 

机构地区：[1]河北科技师范学院思政部,河北秦皇岛066004

出　　处：《文教资料》2020年第32期86-87,共2页

基　　金：“河北科技师范学院教研课题”《转型背景下高校思政课教学的创新路径研究》(项目负责人:赵艳芹,项目编号:SZZX201904);《用中国故事讲好高校思政课路径方法研究》(项目负责人:贺桂欣,项目编号:SZZX201903);“2019年度河北省社会科学发展研究课题”《新时代高校意识形态工作面临的挑战及对策研究》(项目负责人:赵艳芹,项目编号:2019030101006)的阶段性成果。

摘　　要：高校的转型发展,要培养懂专业、会操作的技术人才,要特别注重培养德智体美劳全面发展的中国特色社会主义事业的建设者,从而解决“培养什么人,怎样培养人,为谁培养人”的根本问题,落实“立德树人”的根本任务。这就要发挥高校思政课的重要作用。高校思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,其他课程无法取代。高校思政课教学在转型发展过程中,要不断根据实际需要进行改革和创新,跟上新时代发展的步伐,为党育人为国育才。

关 键 词：高校转型 思政课教学作用 创新路径 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]