高校青年教师科学研究创新能力提升路径研究  

作　　者：贺方倩[1] 

机构地区：[1]无锡太湖学院土木系,江苏无锡214064

出　　处：《大学（研究与管理）》2020年第11期128-131,共4页University

基　　金：无锡市科协软科学研究课题“高校青年教师科学研究创新能力提升路径研究”(项目编号:KZ-20-C051);无锡太湖学院教改课题“以产教融合为导向的应用型人才培养模式研究”(项目编号:JGYJ2018042)。

摘　　要：青年教师是高校科研的后备力量,关系着学校乃至国家的科技发展,但是目前部分青年教师科研项目偏少,科研创新能力不足,大多数科研是跟随性、重复性的工作,很难有创新。本文从目前高校青年教师在科研创新中存在的问题入手,从内部因素和外部因素两个方面分析了青年教师科研成果不多、科研能力稍显逊色的原因,并从教师自身、学校、企业、政府四个维度找出提升青年教师科学研究创新能力的路径,以期为提升青年教师科研创新能力提供参考。

关 键 词：高校教师 科学研究 科技创新 提升路径 

分 类 号：G644[文化科学—高等教育学]