贺方倩

作品数：9被引量：20H指数：3
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供职机构：无锡太湖学院更多>>
发文主题：土木工程混凝土结构消能减震消能黏弹性更多>>
发文领域：建筑科学文化科学交通运输工程自动化与计算机技术更多>>
发文期刊：《工程建设》《振动与冲击》《美与时代（城市）》《四川水泥》更多>>
所获基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金国家自然科学基金更多>>
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移动荷载作用下桥梁结构响应测试技术被引量：1
《工程建设》2022年第12期66-71,共6页张军 梁川 朱鹏程 贺方倩 方周妮 
国家自然科学基金资助项目(50379026)。
随着桥梁结构计算分析越来越向精确化方向发展,桥梁结构承载力评估日益受到重视。本文运用试验的方法来获取移动荷载位置与桥梁结构响应一一对应关系曲线,并在现有结构动态响应测试设备的基础上增加激光测距传感器,通过信号转换将移动...
关键词：移动荷载位置 结构响应 对应关系 反函数 桥梁测试 
移动车辆作用下铰接梁式浮桥的动力响应被引量：3
《振动与冲击》2022年第2期193-199,共7页张军 贺方倩 
由于铰接梁式浮桥的主梁在移动荷载作用下产生弹性变形的同时,还会随着桥脚舟浮箱的运动而运动,其力学特征比较复杂。将每一段铰接梁独立进行研究,同时考虑了刚体运动与弹性变形,在梁振动理论的基础上建立了浮桥的运动方程。在移动集中...
关键词：铰接梁式浮桥 结构振动 移动荷载 动力学模型 势流理论 假设模态法 
应用型本科土木工程专业结构课程的教学体会
《科教文汇》2021年第11期78-80,83,共4页陶莉 江雨辰 贺方倩 
应用型本科教学中的结构课程是土木工程专业的重要专业课,文章作者结合自身的教学经验和工程实践体会,分别从学习思路、学习内容和相关知识等方面综合分析了课程的特点;结合办学定位和学生学习认知的心理过程对教学过程中的关键点进行...
关键词：土木工程 结构 教学 应用型 
地方应用型高校“八双”校企合作育人机制被引量：8
《教育教学论坛》2021年第6期181-184,共4页张军 郭建勋 毕素平 贺方倩 方周妮 
2020年度江苏省高校哲学社会科学研究项目“利益相关者视角下‘企业主体+高校支撑’产教融合深化机制构建研究”(2020SJA0896)。
校企合作育人一直是国内外高等教育的重要手段。地方应用型高校主要是培养面向生产、经营、管理一线的高素质应用型人才,直接服务于区域行业企业,因此校企合作育人是提升其人才培养质量的必由之路。无锡太湖学院土木工程学院在多年校企...
关键词：校企合作 应用型 “八双”育人机制 
高校青年教师科学研究创新能力提升路径研究
《大学（研究与管理）》2020年第11期128-131,共4页贺方倩 
无锡市科协软科学研究课题“高校青年教师科学研究创新能力提升路径研究”(项目编号:KZ-20-C051);无锡太湖学院教改课题“以产教融合为导向的应用型人才培养模式研究”(项目编号:JGYJ2018042)。
青年教师是高校科研的后备力量,关系着学校乃至国家的科技发展,但是目前部分青年教师科研项目偏少,科研创新能力不足,大多数科研是跟随性、重复性的工作,很难有创新。本文从目前高校青年教师在科研创新中存在的问题入手,从内部因素和外...
关键词：高校教师 科学研究 科技创新 提升路径 
土木工程专业英语教学存在的问题及对策被引量：4
《西部素质教育》2018年第21期132-133,共2页张婷 鲍晨皓 贺方倩 孙佳佳 
文章首先分析了土木工程专业英语教学存在的问题,然后提出土木工程专业英语教学优化策略,即教学不完全局限于教材,多媒体教学方法的应用,适当采取翻转式教学,鼓励学生多参加专业英语的实践活动,重视考核模式创新,逐步加强师资队伍的建设...
关键词：土木工程专业 英语教学 翻转式教学 
中国历史城镇形态演变的研究方法——结合城市形态学理论与空间句法被引量：2
《美与时代（城市）》2018年第9期5-6,共2页张婷 鲍晨皓 贺方倩 
城市形态经历一定时期的发展与演变,其沉淀下来的形态代表着城市的历史地域特征,反映了不同地域独特的自然环境与历史发展过程。通过研究地域城市形态特征的形成与演变过程,探索成因与发展的内在规律,结合空间句法进行定量研究,对当代...
关键词：城市形态学 空间句法 定性研究 定量研究 
带夹层的混凝土框架厂房设计研究被引量：2
《四川水泥》2017年第11期107-109,共3页贺方倩 张婷 
本文对带夹层的多层混凝土厂房的建模方法进行研究,并使用常见的建模设计软件—PKPM来对文中所提到的两种建模方法进行了分析,在配筋、层质量、位移这几个方面这两种方法的计算结果进行了对比,发现通过两种建模方法在梁、柱构件的配筋...
关键词：工业厂房 夹层 PKPM 建模 混凝土框架结构 
土木工程专业提高课程设计教学效果研究
《文教资料》2017年第16期185-186,共2页贺方倩 刘颖 张婷 
土木工程是一个实践性很强的专业,课程设计属于该专业重要的实践性环节,它是训练学生理论与实践相结合的基本能力、巩固理论知识的重要手段。尤其对于应用型本科高校而言,它的重要性不容小觑。本研究致力于强化课程设计的教学效果,使每...
关键词：土木工程 课程设计 实践性教学 教学效果 应用型本科 
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