中小学体育督导效能的问题及对策分析  

作　　者：李成业 

机构地区：[1]吉林体育学院,吉林长春130000 [2]长春市九台区二道沟中心学校,吉林长春130500

出　　处：《文体用品与科技》2021年第2期158-159,共2页Science & Technology of Stationery & Sporting Goods

摘　　要：2019年国务院印发《体育强国建设纲要》,加大对青少年体育及学校体育的重视,促进中小学体育发展,提高学生身体素养和健康的生活方式,体育督导做为监督学校体育发展关键手段,针对体育督导工作开展中存在的问题进行对策研究,运用文献资料法逻辑分析法,发现体育督导存在以下问题:(1)关注度侧重不平衡,对体育教学秩序、学校办公条件关注高于对体育课后作业和学生培养目标;(2)情面因素影响督导,督导人员多是多年的同行老面孔,影响督导的效果;(3)多主题式督导,一次督导多个主题最终是以走过场收尾;(4)督导结果缺乏分享,走访每个学校都会遇到相同的问题。针对体育督导存在的问题提出以下对策:(1)强化机制建设;(2)转变督导观念;(3)从严求实同伴督导;(4)高督导水平。以此激活体育督导职能,促进青少年体育及学校体育的发展。

关 键 词：中小学体育 体育督导 问题 对策 

分 类 号：G80[文化科学—运动人体科学]