“三教”改革背景下信息化资源区域建设研究  

Research on Regional Construction of Information Resources under the Background of"Teacher,Teaching and Textbook"Reform

作　　者：史峰 蔡效猛 SHI Feng;CAI Xiaomeng

机构地区：[1]宿迁开放大学电子信息系、宿迁市职社教研室 [2]宿城中等专业学校

出　　处：《职教通讯》2021年第1期59-65,共7页Communication of Vocational Education

基　　金：2019年第四期江苏省职业教育教学改革研究重点资助课题“大数据时代中职信息化资源区域共建共享实践研究”(项目编号:ZZZ11)。

摘　　要：随着“三教”改革的不断深入,职业院校对优质信息化资源的需求更加迫切。目前,职业院校仍然存在着资源开发者水平制约信息化资源质量、资源使用者的习惯制约信息化资源的有效利用、学生的学习习惯和态度影响信息化资源使用率等问题,因此,可通过优化制度保障共建、创新机制激励共享、建构标准提升质量等途径提高信息化资源的质量,实现信息化资源区域共建与共享。With the deepening of the"Teacher,Teaching and Textbook"reform,the demand of vocational schools for high-quality information resources is more urgent.At present,there are still some problems in the construction of information resources,such as the low level of resource developers,the habits of resource users restricting the effective use of information resources,and students'learning habits and attitudes affecting the utilization of information resources.Therefore,we can improve the quality of information resources by optimizing the system to ensure the co construction,innovating the mechanism to encourage sharing,and constructing standards to improve the quality,so as to realize the regional co construction and sharing of information resources.

关 键 词：信息化资源 共建共享 区域建设 “三教”改革 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]