陕西高校外语教师专业领导力的调查分析  

作　　者：谭鑫[1] 

机构地区：[1]西安理工大学人文与外国语学院,陕西西安710054

出　　处：《大学（研究与管理）》2020年第10期106-107,共2页University

基　　金：2020年陕西省社科界重大理论与现实问题研究年度项目《“一带一路”背景下陕西高校英语教师专业领导力研究》(2020Z212);2020年陕西省科技厅软科学研究项目《基于产学研融合的陕西创新型外语人才培养模式研究》(2020KRM183);2019年陕西省教育厅人文社科专项研究项目《基于心理语言学的理工科学生大学英语碎片化学习认知障碍研究》(19JK0553)。

摘　　要：随着经济的发展与科技的进步,我国高校教育迎来了高速发展的好契机。对于高校外语教师而言,专业领导力是一项重要能力之一。外语教师专业领导力包括了教学能力、科研能力和学习能力三个方面。提高陕西高校外语教师专业领导力、推动陕西高校教育领域长期发展进步,是本文调查分析的目的。本文通过采访、信息收集等方法,对陕西高校外语教师专业领导力进行了调查,并探索出良好的提升路径。基于调查分析,通过优化高校外语教师知识架构、改变传统教学观念、树立正确职业意识等方法,提升高校外语教师的专业领导力。

关 键 词：高校外语教师 专业领导力 

分 类 号：G645[文化科学—高等教育学]