转化留守儿童中的潜力生的策略  

作　　者：伍伟红 

机构地区：[1]玉林北流市桂塘小学

出　　处：《广西教育》2020年第45期10-10,13,共2页

摘　　要：本文针对留守儿童中的潜力生学习成绩差、性格特别内向等问题,论述转化留守儿童中的潜力生的策略,建议通过家访、走进学生内心、班集体带动等方式关爱、开导潜力生,让潜力生信任教师,体验成功的喜悦,健康地成长。

关 键 词：留守儿童 潜力生 转化 家访 关爱 集体力量 

分 类 号：G[文化科学]