声乐教学中共鸣腔体的调节与运用  

作　　者：唐博[1] 

机构地区：[1]湖南人文科技学院

出　　处：《艺术评鉴》2020年第24期106-109,共4页ART EVALUATION

基　　金：“湖南人文科技学院教改重点课题的研究成果”,项目名称:应用型人才培养模式下音乐专业学生即兴表演能力的培养与实践,项目编号:RKJGZ1918。

摘　　要：声乐演唱强调共鸣腔体的调节与运用。只有合理运用共鸣腔体,才能让声音上下贯通、音色优美动听。作者结合多年的声乐教学实践与思考,在文中通过调节共鸣腔体,论述了其重要性,进而对共鸣腔体在高、中、低三个声区中的运用进行了分析。

关 键 词：声乐教学 共鸣腔体 调节 运用 

分 类 号：J60-05[艺术—音乐]