PBL教学法在大学公共外语教学中应用的可行性研究  

作　　者：邢香玉 

机构地区：[1]南阳师范学院公共外语教学部,河南南阳473061

出　　处：《现代商贸工业》2021年第9期150-151,共2页Modern Business Trade Industry

基　　金：南阳师范学院校级教学研究项目“学习过程优化在中学地理教学中的可行性研究”(2017-JXYJJC-21)。

摘　　要：为探究PBL教学法在大学公共外语教学中应用的可行性,本研究在南阳师范学院一个教学班中开展PBL教学法,并通过问卷调查的方式研究在高校公共外语教学中开展PBL教学法的可行性。研究结果表明:PBL教学法优势明显,可以被97%以上的学生接受,同时能更好地提高学生的学习能力和学习兴趣,提高教学效果。

关 键 词：PBL教学法 大学公共外语 问卷调查 案例分析 

分 类 号：G4[文化科学—教育技术学]