态度改变理论视野下大学生劳动教育的问题与对策  

作　　者：谢金[1,2] 

机构地区：[1]黄淮学院心理健康服务中心,河南驻马店463000 [2]湖南师范大学

出　　处：《教育评论》2021年第1期49-53,共5页Education Review

基　　金：2018年度黄淮学院教育教学改革研究项目“基于核心素养的应用型本科高校通识教育课程改革研究--以大学生心理健康课程为例”(编号2018XJGLX0216);2018年度广东省教育厅青年创新人才类项目(人文社科)“科学--人文教育的初步探讨”(编号2018GWQNCX160)的研究成果。

摘　　要：大学生劳动教育具有契合时代发展需要、引导大学生积极向上、促进大学生德智体美劳全面发展等重大意义.文章从社会心理学的视角出发,运用态度改变理论探讨态度改变理论与大学生劳动教育的契合点,科学分析大学生劳动教育存在的问题,提出增强大学生劳动教育实效性的对策,以期对高校大学生劳动教育有所裨益.

关 键 词：态度改变理论 劳动教育 实效性 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]