ACT-R理论对“电路原理”在线教学的启示  

作　　者：吴世青 汪中厚[1] 

机构地区：[1]上海理工大学,上海200093

出　　处：《南方农机》2021年第3期157-158,共2页

基　　金：上海市高水平大学师资队伍建设青年项目资助(2039304)。

摘　　要：针对"电路原理"这门机械类与电气类专业基础课的在线教学中出现的问题,本文结合ACT-R心理学理论对人的认知基本观点,得出了开展"电路原理"在线教学的一些启示,以帮助学生在掌握基本教学内容的基础上,建立起创新性思维。

关 键 词：ACT-R 在线教学 创新性思维 

分 类 号：G434[文化科学—教育技术学]