浅谈乡村留守儿童心理健康教育  

作　　者：司付伟 薄莉莉 

机构地区：[1]山东省邹城市石墙镇面坊小学,山东济宁273518 [2]山东省邹城市石墙镇望云小学,山东济宁273518

出　　处：《基础教育参考》2021年第1期79-80,共2页Basic Education Review

摘　　要：一、引言 随着我国经济的快速发展和城镇化进程的加快,我国大量农村年轻劳动力涌进城市,这使他们当中很多人的孩子成为了农村留守儿童。由于长期缺少父母的情感关注和呵护以及隔代教养带来的种种弊端,农村留守儿童在成长过程中往往表现出多种问题,包括抑郁、焦虑等心理问题,以及攻击、厌学等行为问题,严重影响留守儿童的健康发展。

关 键 词：心理健康教育 情感关注 农村留守儿童 隔代教养 乡村留守儿童 城镇化进程 

分 类 号：G441[哲学宗教—心理学]