线上课程对组织胚胎学教学的补充与促进  

作　　者：司徒成昊 王晖 祝辉 

机构地区：[1]南京医科大学基础医学院组织胚胎学系,南京211166

出　　处：《基础医学教育》2021年第1期40-43,共4页Basic Medical Education

基　　金：南京医科大学“天元班”教育研究专项立项课题(TYB2019006)。

摘　　要：南京医科大学基础医学院组织胚胎学系顺利开设线上课程并基本达成教学目标。线上课程有其无可比拟的优势,其跨时空的特性极大地拓展了教学空间与时间,易于培养学生自主学习的能力;但线上课程本身的缺陷亦不容忽视。通过体悟、比较两种教学方式的优劣,线上+线下混合式教学模式将是组织胚胎学教学的发展方向;学系教师在该次实践中所获得的经验与教训亦为教学改良提供借鉴与思考。

关 键 词：组织学与胚胎学 教学改革 线上+线下混合式教学 

分 类 号：R321[医药卫生—人体解剖和组织胚胎学]