植物保护学思政教育新模式的几点思考  

作　　者：张晓婷[1] 高飞[1] 程月琴[1] 杜孟芳[1] 刘春元[1] 

机构地区：[1]河南农业大学植物保护学院,河南郑州450002

出　　处：《科教导刊（电子版）》2020年第35期154-155,共2页The Guide of Science & Education (Electronic Edition)

基　　金：2018年度河南农业大学教学改革与实践项目-17“植物保护学中应用建构主义理论的教学方法实践”(2018017);2018年度河南省高等学校青年骨干教师培养计划(2018GGJS032)。

摘　　要：在当前我国系统推进教育领域综合改革的前提下,我们立足植物保护学专业课程,从课程目标、教学内容、课堂交流与互动等多个环节提出融入思政教育的方式和策略。以期在传授专业知识的同时,塑造学生端正的人生观和价值观,为党和国家培养青年力量,为我国农业科技输送富有创造性、具有社会贡献精神和能力的现代化人才。

关 键 词：植物保护学 思政教育 教学改革 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]