认知参照点理论视阈下大学英语阅读教学效果研究  

作　　者：卜菀萌 

机构地区：[1]信阳农林学院外国语学院,河南信阳464000

出　　处：《海外英语》2021年第1期4-5,31,共3页Overseas English

基　　金：2019年度信阳市哲学社会科学规划项目“认知参照点理论视阈下的大学英语阅读教学效果研究”(2019WX035)。

摘　　要：该研究以认知参照点原则为基础,探讨语篇中各要素之间的联系,提出一种新的阅读教学方法,即CRP法,并将其应用于某大学英语阅读教学中,以验证其有效性。此实验采用阅读水平前后测试卷在教学前后分别对两组平行班进行测试。阅读能力测试结果表明,CRP法能提高学生的阅读能力。

关 键 词：认知参照点理论 语篇建构 英语阅读 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]